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關于小孩子的早起革命教育(早教)

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0-3歲是人一生中大腦發育最快、學習能力最強、習慣養成最好、性格養成最佳的黃金時期。

孩子的教育,必須越早越好。對于孩子來說,游戲是生活,也是學習。通過游戲,他們的注意力和記憶力會得到不斷提高,想像力不斷變得豐富,創造力也會不斷增強,通過游戲,表達他們的想法,發展控制自我的意識,也讓孩子們體會到發現和成功的快樂。

孩子的早期教育融于生活中,在生活中教,通過游戲方式讓孩子學。

每個孩子都是天才,只有正確的教育方法才能讓孩子發揮更多的潛能。

腦科學家研究發現:嬰幼兒的大腦發育0-3歲,就已經完成了60%,而這3年具有天才般的吸收能力。3-6歲,孩子的大腦發育完成90%,6-17歲,大腦已全部發育完成。因此,對于人的早教來說,嬰孩的一年等于十年。而0-6歲更重要的是開發孩子的右腦,右腦的記憶速度是左腦的100倍,記憶儲存量是左腦的100萬倍,反應速度比左腦快千分之四秒。

音樂和閃卡都是開發孩子右腦很好的方法。

從小給孩子養成閱讀習慣。讓孩子喜歡看書,把圖書當朋友,為孩子選適合的書,從圖書中吸收各種精神營養。一個愛書的孩子他的精神是豐富的,比物質的豐富更有意義。

給孩子選益智玩具。有益的玩具是孩子成長中必不可少的,通過玩玩具鍛煉孩子的創造力、想像力、小手靈活性,刺激大腦的發育。

帶孩子多運動。孩子的運動能力對大腦有良好的刺激,在嬰幼兒時期,孩子的每個大運動的發展,都意味著孩子大腦發育的一個里程碑,運動能力強的孩子,他的信心、意志等各方面都得到鍛煉。

0-3歲是孩子生活習慣、人格品德的養成時期,3-6歲是孩子的調試期。

培養優秀的孩子需要父母不斷的學習和探索,找到最適合自己孩子的方法,不斷運用于日常教育中,對年輕的父母是一大挑戰,爸媽們也要好好學習如何當父母。給孩子愛、自由、欣賞和尊重。

早期教育5個詞:閱讀、尊重、自由、表率、運動

早教的目的是教孩子掌握正確的學習方法、培養良好的學習、生活習慣、訓練各種能力,開發他們大腦的潛能。

摘抄一些早期教育經典名言與大家共勉:

1.嬰兒降生的第三天開始教育,就遲了兩天——巴浦洛夫

2.不是好孩子需要賞識,而是賞識使孩子變得越來越好。

不是壞孩子需要抱怨,而是抱怨使孩子變得越來越壞!

3.如果父母將聽不聽話作為衡量寶寶好壞的標準,這種教育就是一種失敗的教育。

4.學習的本質就是探索未知,它本應該是十分快樂的事情。

5.在兒童那里,自由是快樂的自由,紀律是快樂的紀律。

6.一個人有理性的、情感的世界,這包括品質、人格、道德、和審美等等,這比簡單的算術、認字重要的多。

7.幼兒時期學什么東西不重要,重要的是讓兒童自己發展自己的心智、生命、認知能力、認知技巧,這是最重要的。

8.不允許孩子做的事,一開始就不允許,這樣孩子就沒有痛苦。-----卡爾威特

9.壞的教育是將真理直接告訴孩子,好的教育是引導孩子探索真理。

10.十種溺愛形式:特殊待遇、過分關注、輕易滿足、生活懶散、祈求央告、包辦代替、大驚小怪、剝奪獨立、害怕哭鬧、當面袒護。

11.兒童的心靈是一個神秘的深淵,成人并不了解它。此時,讓我們懷著敬畏之心,給他們愛和自由。如果能尊重孩子的自由,謙虛地耐心等待,對孩子有信心;就一定會看見孩子的全新轉變。

12.給孩子們自由,并不意味著放任他們. --- 瑪利亞.蒙特梭利

13.愛的方式不得當,也會讓孩子疼痛,也能夠導致傷害。而且,這種以“愛”的名義所產生的心理傷害,絕對不亞于暴力行為留下的創傷。

14.如果孩子經常受到批評,他就學會了譴責自己和別人。打孩子可以非常輕易地消除孩子的內疚;孩子已經為不端行為付出了代價,于是他會很隨意地再犯。

15.體罰的最大副作用就是它可能會阻礙孩子道德良心的發展。

16.使孩子最樂意接受的方法才是最好的教育方法。

17.個性和創造力之間是劃等號的,創意無法教出來。

18.許多父母可能有一個錯覺,母親越愛孩子,孩子就越依戀她。孫瑞雪的理解是,越愛孩子的父母,孩子也就越不依戀父母。

祝愿天下寶寶們都能在愛和自由中健康成長!!!

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