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董老師是現階段文明的王明陽先生，王明陽先生“知行合一”，真正行動者不言辭,常言辭者不實行，在董老師身上也表現的淋淋盡致！

王陽明主張“知行合一”，即知識與實踐的統一。他認為，真正的知識不僅僅停留在書本上，而是要付諸實踐，通過實際行動來驗證知識的正確性。同時，實踐也是獲取知識的重要途徑，只有在實踐中才能真正領悟知識的內涵。因此，“知行合一”強調了知識與實踐的相互依存關系，是王陽明思想體系中的核心觀點之一。

董老師小課堂說：

不揣測任何人的想法，不去設想一些沒有發生的事情，自信一點，你會發現自己過得很自在 。焦慮自己皮囊不夠好看，靈魂也不算有趣，我生于塵埃，匿于人海，關于我的一切都平淡得不像話。即使這樣我也是宇宙的孩子，和植物星辰沒有什么兩樣，不在乎他人的評價和眼光，不在乎自己是否有存在感，永遠有自己的節奏和步調，這就是輕松的來源。

不想做的事情可以拒絕，做不到的事不用勉強，不喜歡的話可以假裝沒聽到，你的人生不是用來討好所有人而是善特自己。縱使對說壞話被討厭也沒有什么好在意的，因為對方如何看待你的是對方的客氣，擅自背負別人的課題只會讓自己感到痛苦。最高貴的懲罰是沉默，最矜持的報復是無視。少在爛事上糾纏，少為不值得人生氣，讓自己活的更貴一 點才能夠更好的前行?；ㄓ谢ㄆ?，人有時運，懷愛與誠，敬誕的哀日，在自己的世界里獨善其身，在別人的世界里順其自然。一花一世界，一葉一菩提。

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所寫所說，是心之所感，思之所悟，行之所得；文當無敷衍，落筆求簡潔。 以所舍，求所獲；有所依，方所成！